Tuesday, July 15, 2014

პროექტის მე-8 დღე

დღეს გავნიხილეთ როგორ გამოვიყენოთ კითხვების დასმის ტექნიკა.დავგეგმეთ და განვიხილეთ სასწავლო პროექტის განხორციელების იდეები. შევქმენით მასალები. მასწავლებელი როგორც ფალსილიტატორი,ვიმუშავეთ ამ მიმართულებით.

Monday, July 14, 2014

პროექტის მე-7 დღე

 დღეს გავეცანით შეფასების გეგმებს. განვიხილეთ შეფასების პროცესში მოსწავლეთა ჩართვის შესაძლებლობები. დავხვეწეთ შეფასების გეგმები.გადავხედეთ და შევაასეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები. გავაკეთეთ რეფლექსია.

Saturday, July 5, 2014

ტრენინგის მე-6 დღე

დღეს განვიხილეთ გაზეთის შაბლონი. შევქმენით და შევაფასეთ მოსწავლეთა ნაშრომების სავარაუდო ნიმუშები. ასევე ვიმუშავეთ დრაივში მასალების შენახვასა და ბლოგზე გამოქვეყნებაზე.

ჩეკლისტი

გაზეთის ჩეკლისტი https://drive.google.com/file/d/0Bwm1856jV0uudkhxeXBYbTVzTjA/edit?usp=sharing

Friday, July 4, 2014

ტრენინგის მეხუთე დღე

ერთმანეთს გავუზიარეთ პორტფოლიოს პრეზენტაციები.განვიხილეთ ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული შედეგები. შევისწავლეთ და განვიხილეთ საავტორო უფლებების კანონმდებლობა და სამართლიანი გამოყენების წესები.გავეცანით ინტერნეტრესურსებს, რომლებსაც აქტიურად გამოვიყენებთ პროექტში.

არსებითი სახელის ბრუნება






Saturday, June 28, 2014

 ტრენინგის მესამე დღე: დღევანდელი დღეც ძალიან საინტერესო იყო. გავაკეთეთ პროექტის მისაღწევი შედეგების მონახაზი. ვიმუშავეთ ბლუმის განახლებულ ტაქსონომიაზე. გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს. ეს ყველაფერი ძალიან გამოგვადგება სრულყოფილი პროექტის შესაქმნელად.

Friday, June 27, 2014

ტრენინგის მეორე დღე

          დღეს გუშინდელზე ბევრად საინტერესო დღე იყო. ყველა მასწავლებელი მოტივირებულია 21-ე საუკუნის ტექნოლოგიების ათვისებაზე. განვიხილეთ თუ როგორ უნდა დავამზადოთ საპუბლიკაციო ბრუშურა. შევქმენით ბლოგი,რაც ძალიან ოეწონა თითოეულ მასწავლებელს. ტრენინგით ყველა კმაყოფილია.